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广州溜冰场:广州真冰溜冰场 限制

   2023-04-21 网络整理佚名2200
核心提示:1月20日,广东首个校园真冰溜冰场在广州市番禺执信中学启用,校园溜冰队首次接受系统的专业训练。广东省教育厅体卫艺处副处长康天东表示,广东将大力推动校园冰雪运动普及,提升学生体质健康。全省目前有26所校园冰雪体育传统特色学校广东省现有全国青少年校园冰雪体育传统特色学校共26所。广东省体能协会(GSCA)校园冰雪专业委员会

南方都市报记者梁艳艳穿上护具和溜冰鞋。 师生们陆续踏上冰面,接受专业教练团队的指导。 1月20日,广东首家校园真冰场在广州市番禺志信中学启用,校园滑冰队首次接受了系统的专业训练。

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学校滑冰队正在训练(冯周峰 摄)

广东省教育厅体育卫生艺术处副处长康田东表示,广东将大力推进校园冰雪运动普及,提高学生体质。 希望学校在办好校园冰雪运动的同时,进一步辐射校外,带动更多学生参与。

广东省教育厅体育卫生艺术厅副厅长康田东(图)莅临番禺志新中学视察工作

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滑冰进入校本课程并受到全校学生的欢迎

洁白的冰面上,同学们像美丽的小天鹅“飞”入中心,时而俯身滑翔,时而原地打转,时而金鸡独立,时而绕场滑翔……音乐在镜面般光滑的冰面上游弋起舞,给人一种超美的视觉盛宴。 这是番禺志新中学小学滑冰队在专业教练的指导下进行滑冰训练。 他们所在的溜冰场是广东省第一家真正意义上的校园溜冰场。 天花板上吊灯的灯光照耀在400平方米的冰面上,熠熠生辉。

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在专业教练的指导下,学员们逐渐找到感觉 冯周峰 摄

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“感觉就像在飞翔。” 四年级学生刘勃麟兴奋地说,自己在外面学过滑冰,有一定的基础。 现在他可以在学校滑冰了,感觉很棒。

“以前我都是站在溜冰场外面给学生们拍照,今天我也去冰上了,通过亲身体验,我体会到滑冰给孩子们带来的乐趣。” 一位老师告诉记者,在白冰上滑行。

“国家近年来大力推进校园冰雪运动,特别是2020年北京冬奥会的成功申办,为冰雪运动的推广和发展带来了重大机遇。” 番禺志新中学冰雪运动项目主任张杰说,发展冰雪运动,要让冰雪运动走近青少年、走进校园、走进家庭。 让冰雪运动成为每个家庭、每个孩子都知道、了解的项目。 只有这样,才能带来更多的爱和发展。 创造更多的梦想和可能。 “学校借校园真冰场开园之机,‘破冰’南方孩子的冰雪梦,让他们真正在冰上‘飞翔’。” 张杰说,目前,学校已将滑冰课纳入校本课程,在学生中进行普及和提高。 在师资方面,聘请专业滑冰教练广州溜冰场,让学生接受高起点、高标准的教学。

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学员们认真听讲师讲解 冯周峰 摄

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全省现有校园冰雪运动传统特色学校26所

近日,教育部公布了2020年全国青少年校园冰雪运动传统学校名单,广东省有23所学校榜上有名。 广东省现有全国青少年校园冰雪运动传统特色学校26所。

广东省体适能协会(GSCA)校园冰雪专业委员会也于去年底在广州成立。 这是广东首个校园冰雪协会。 专业委员会将为校园冰雪事业的顺利开展提供项目指导、师资培训、活动交流等支持和保障,促进广东校园冰雪事业健康可持续发展。

据了解,在广东省校园冰雪特色学校中,有传统体育特色学校,以轮滑为主,包括轮滑、轮滑、曲棍球、旱地冰壶等。 项目特色学校以地板曲棍球为主; 所在地区拥有冰雪场地的特色学校主要以滑雪和冰球为主。

在谈及校园冰雪运动发展中存在的主要问题时,广东省教育厅有关负责人表示,主要有五个方面。 一是在开展项目选择上犹豫不决。 客观障碍是:三是发展形式和资金支持存在不确定性; 四是师资专业性和数量普遍不足; 第五,特色学校之间缺乏交流活动和项目。

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开发相关选修课并在全省不少于200所学校普及

下一步,广东省将把普及校园冰雪工程、提高学生体质作为首要任务广州溜冰场,全面开展校园冰雪工程,做好培训、运载和储备工作。储备旋转冰、旱冰项目人才。 努力的最终方向是通过多种多样、灵活多样、多方互补、多措施的发展方式,解决时差、地域、地域、经济条件的差异性问题,切实推动立足于目标的创新发展和有效发展。省、市、学校的实际情况。 开展校园冰雪工作。

以广州、深圳、珠三角城市为抓手,带动粤东、粤西、粤北城市覆盖三个层次的普及; 各城市将根据实际情况逐步推广。 广州、深圳各不少于25所,珠三角其他地市不少于15个,粤东西北各不少于6个地市,广东省不少于200所学校全省; 学校逐步由部分办学向整体办学过渡。

多种方式结合校内外灵活开展冰雪运动,通过在家和在校不同时间节点的结合,保证全方位参与活动。 在学校,通过课堂、社团、课后430、冰雪研究等形式; 在家里,通过长假和短假,组织到人造冰雪场活动或到有冰雪的地方旅游。

此外,将积极开发相关选修课程,制作冰雪运动科普读物、冰雪运动知识手册、校园冰雪运动健身指导、运动伤害防护手册等,为学校教学提供指导和指导。学生健康参与冰雪运动。 通过项目加体育锻炼,逐步提高学生的身体健康水平,体育部门和社会力量共同加强赛制建设。

 
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