校长
探索中国教育的未来
丁利民
上海理工大学附属小学校长
丁利民，上海市特聘校长、高级教师，上海科技大学附属小学校长、党支部书记，上海科技大学附属小学教育集团董事长。 所获荣誉包括全国优秀教育工作者、全国妇女贡献模范、全国特色教育先进工作者、上海市五一劳动奖章、上海市三八红旗手、上海市教书育人模范、上海市“星火炬”奖章、上海市园丁奖、上海年度教育新闻人物等。
26岁，她成为最年轻的校长。 她以一颗热爱学生的心，以真诚务实的教学态度上海理工大学附属小学，为孩子们打开了通往美好世界的大门，为学校树立了良好的口碑。 如今，上海科技附小教育集团已成为集团教育的一块闪亮招牌。 本期节目上海理工大学附属小学，让我们来听听上海理工大学附属小学校长丁丽敏讲述她的校长生涯。 她坚信，不同的人生可以拥有美好的未来。
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节目内容
每一个生命都应该精彩绽放
丁利民校长始终认为，小学教师是世界上最幸福的职业。 孩子们的翅膀渐渐丰满，从稚嫩的孩童到优雅的少年，这是人生最无忧无虑的时期。 小学老师们一路相伴，看到了他们的成长，看到了他们的烦恼，看到了他们的纯真与美丽，看到了他们爱舞、爱笑、爱安静、爱闹……每个人都不一样。 面对这些生机勃勃的生命，如何为他们美好的未来保驾护航，是丁利民校长一直在探索的问题。 她坚持认为教育不应成为工业流水线。 成绩不是唯一的标准。 孩子应该是多样的，应该有自己的精彩。 因此，丁校长根据小学生的特点，着力培养教学团队——引入教材、设计教案，让改造后的课堂适应不同孩子的学习个性和学习起点。
每个孩子都被世界温柔对待
教学无歧视，人人有学习的权利。 每个班级都有一些特殊的孩子，比如自闭症和智力低下。 面对这样的孩子，普通的学校老师除了焦急之外，也是束手无策。 丁校长说：“每个学生都应该接受适合的教育。” 因此，针对学校极少数特教学生，丁校长尝试从华东师范大学引进专职特教教师，开设特教特教课程，通过专业化操作、语言、生活课程，建立他们对世界的新认识。 当然，也有人会问，普特融合会给普通孩子带来什么？ 丁校长认为，正是在这个过程中，孩子们才能学会宽容和理解，学会在这个多元化的社会中做一个温暖的人。
教育集团 教育均等化
学校作为上海市首批“新优质工程”学校，在市区乃至全国发挥示范作用，为义务教育高质量均衡发展贡献力量。 2016年以来，上海理工大学附小牵头7所学校形成“新精品工程”集群，共同探索高质量成长新路径。 上海工大附小的办学经验得到进一步推广和辐射。 经过十年的集团化办学探索，上海理工大学附属小学带领各校共同探索出一条高质量、均衡、有特色的内涵发展之路。 丁校长介绍，在团校办学过程中，在所有共享资源中，师资是最关键的资源。 主导项目“教育平衡视角下的教师流动机制研究”被立项为教育部重点项目。 集团内高端教师数量显着增加，集团内两所薄弱学校实现了本地生源的显着回归，集团社会影响力不断攀升。
向每位家长公开他们的手机号码； 根据学生的特点，对走廊的设计进行了改进……丁校长的用心，赢得了学生的喜爱和家长的认可。 而这一切，只为让孩子们拥有一个快乐的童年。 理解孩子，识别差异，遵守规则，希望每一个孩子都能被看到，不同的人生也能同样精彩。
