“诸师，传教因果解惑。” 对于中小学教育而言，与时俱进、顺应潮流、与时俱进，既是时代、社会、家庭对广大教育工作者的要求，也是教育领域的要求。 这是学科和教育本身发展的必然趋势和规律。 川大附中新城分校就有这样一位老师。 从教6年，她用红烛燃烧了灿烂的人生。 通过积极向上、充满活力的教学风格，她与学生们共同成长了一个新的梦想。 放开无限的希望。 她就是学校八年级的班主任江枫。
在日前结束的成都班主任技能大赛中，江枫历经层层比拼，凭借极其灵活的课程设计和过硬的个人素质，在历经学校和武侯区的大波比拼后，脱颖而出从成都众多强手中脱颖而出，在市级班主任技能大赛（中学组）中获得成都市特等奖。
从校级比赛到区级比赛，再到市级总决赛，姜峰一路“过五关斩六将”，以极高的专业素养书写青春实践的耀眼光芒. 5月12日成都大学附属中学，记者对江枫进行了专访，感受她在中学新城分校演绎“知德并举、教书育人并进”的光辉历程青春无悔，师从川大。
经过7个月的大赛“打磨”
她在挑战中茁壮成长
“心中有方向，学无止境”。 这是江枫的座右铭，也是她六年教学生涯中的“领航灯”。 谈到成都班主任技能大赛，姜峰感慨地告诉记者，“历时7个月的班主任技能大赛终于落下帷幕，回首过去的7个月，收获良多。”
“通过参加比赛，打开了我的‘另一扇门’，让我进一步找回了站在领奖台上的信心，教书育人的能力也得到了提升。” 那是一个大型的比赛班，在比赛班之前，她从来没有想过自己可以一路杀到市里的决赛。 “我所在的学校是一所成立才五年的‘新’学校，一切都在萌芽和探索。因此，我和校领导都非常珍惜这次机会。参加这次比赛，也是一种希望与借助比赛，我将总结和检验自己这几年的教学水平，找出自己与同龄人的差距，同时希望通过比赛促进教学，在比赛中锻炼自己，促进教学质量的提高，在此，感谢学校帮助我打开了班主任世界的一扇新大门。
担任班主任的这几年，江枫在摸索中跌跌撞撞成长，满怀热情做事，却常常忽略做这些事情背后的原因，“这次班主任比赛让我认识到理论结合的重要性与实践。多么重要和有意义。 江枫介绍，在参加这次比赛之前，她对班主任的职业从来没有明确的规划，只是单纯的教书育人。 至于怎么落实，怎么衡量，怎么成，倒是想得少了。 “这次比赛让我有机会认识了很多优秀的老师，看到他们对专业孜孜不倦的追求和独特的教育智慧，让我深受感动。” 作为一名成长中的青年教师，江枫在这7个月的比赛课中不断“打磨”，在一次次的困难和挑战中快速成长，让她看到了自己的不足，也看到了自己的潜力和发挥空间。生长。 “‘人生的世界，每个人都有自己的才华’，这次比赛课让我成为了更强大的自己。”
前行源于温暖的力量
让她的比赛之路更加坚定和稳定
“7个月的比赛课磨砺了我的心智，没有身边人的关心和支持，我担心自己会支撑不住自己。” 从晋级市级比赛的60余名教师中脱颖而出实属不易。 除了她独特的课程设计和优秀的个人素质，江枫上课期间，身边同事的关心和帮助也为她解决了很多后顾之忧。 “校长顾和平、副校长王成川、姜文龙帮我辅导课，赛前赛后耐心指导，鼓励我梳理比赛心路历程，向职业化方向发展。”
“不仅如此，我们的姚岚老师全程陪伴我，帮我推敲每一个细节，拍摄剪辑视频；刘沁文老师帮我做表格，和我一起头脑风暴；张彪老师和邓燕老师放下心来万琴老师和魏乃琼老师分别陪我参加了区赛和市赛，和我一起紧张，一起欢笑，班主任团队和语文组的小伙伴们总是不遗余力地帮助我，当我有需要的时候，我会一直无条件支持的；市赛第一次主题班会上，一索出现在赛场上，给了我鼓励和肯定，让我越来越进入状态……”心存感激的江枫告诉记者记者谈起身边的这些温暖力量，犹如珍宝。 “正是因为身边有这样一群可爱的人，他们给我爱和温暖，让我的内心充满了力量，让我的征途更加坚定稳定。”
“正是因为有他们的付出，我才放下了所有的顾虑，取得了这样的成绩。” 江枫感激地说，身边的人给了她温暖的力量，给了她前进的动力。 “教育任重而道远，我愿意用现在的努力和沉淀，成为一个有智慧的教育者。”
以“教书育人”为己任
写下自己和学生之间温暖的故事
“师德为先，学生为本”。 江枫能够取得如此优异的成绩，也得益于她对教育和孩子的热爱。 作为一名教育工作者，江枫深知自己必须要有一颗无私奉献的心，才能成为照亮学生前行道路的红烛。 在学校任教汉语的4年多时间里，她以“教书育人”为己任，兢兢业业，兢兢业业，在平凡的岗位上踏踏实实地工作； 她无私地奉献着她的青春如溪流； 她兢兢业业、默默耕耘，用自己的教学成果谱写出自己与学生之间天真温暖的故事。
“学习最重要的是坚持。” 这是江枫在鼓励孩子们学习时经常对孩子们说的话。 她经常利用课余时间与学生交流，学生们也视她为知己大姐，信任她，倾诉心事。 在她任教的班里，孩子们谈起江老师时，脸上都洋溢着灿烂的笑容，流露出对江枫的尊敬、爱戴和疼爱。 谈起自己和孩子们的往事，江枫也感慨万千，“我曾经教过一个叫张小雨（化名）的同学，她个子不高，学习成绩也不怎么突出，时间很失落” 姜峰告诉记者，一开始学生觉得学习很吃力，做作业的时候也有畏难情绪。
发现这一现象后，江枫告诉章小鱼，“我们每个人都一样，只要养成良好的学习习惯，把学习当作一件快乐的事情，持之以恒，就会成为一个好学生。” 江枫这句话不仅给章小鱼留下了深刻的印象，也给了她在学习道路上前行的动力。 从此，章小鱼对所有科目都有信心，不管多难。 最终，她的成绩在班里名列前茅，中考时考上了心仪的学校成都大学附属中学，成为江枫心目中的优秀学生。
教师培训计划促进青年教师成长
推动学校教师水平上一个新台阶
正所谓“无规矩不成方圆”，江枫的成长和收获也离不开川大附中新城分校独特的师资培养模式，为它的成功提供了坚实的后盾。 “教师是我校教学之本、发展之源，建设一支优秀的教师队伍是学校提高教育教学质量的前提。” 川大附中新城分校副校长王成川告诉记者，学校的办学精神是“以能力为本，本着讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色。”主要采取师生结对、专家授课、指导； 教师在听评优质课程中观摩学习，参与交流讨论； 专题交流学习； 教师自学、研究、实践、总结、取长补短。 提高等方式促进教师成长，使青年教师队伍快速壮大，逐步成为学校教育教学的中坚力量。”
“青年教师是教育的未来和希望，青年教师的成长进步对我校的未来起着至关重要的作用，是学校可持续发展的关键。” 川大附中新城分校校长顾和平向记者介绍，面对学校青年教师比例偏高的情况，根据武侯区教育局相关文件精神，学校重视加强青年教师队伍建设，促进一大批青年教师快速成长，培养和造就一支“会师”队伍。 一支注重道、德、仁、艺的青年教师队伍。 “下一步，我校将继续实施师资培养计划，以德为先，把教师专业素养提升到新水平，强化内涵，助力学校师资水平再上新台阶。各项事业的发展为以‘新城’为力量推动武侯教育高质量发展。” （王力克松德恩）
图片提供：四川大学附属中学新城分校
