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教育3.0:web1.0 2.0 3.0区别

   2023-05-15 网络整理佚名1180
核心提示:4月26日,市北区在青岛国际航运中心召开集团化办学推进会暨初中全域集团化发布仪式。现场发布“4+3+N+X”初中全域集团化方案,开启了市北区集团化办学改革3.在各级大力支持下,通过“跨区域合作”,引进山东青大教育集团、青岛九中等市属教育集团,联合设立基础教育研究院和创新人才培养基地,开启老城区教育高质量发展的新征程。

4月26日,市北区在青岛国际航运中心举行集体办学推进会暨初中全球集体发布仪式。 “4+3+N+X”初中全球组团计划现场发布,开启市北区组团办学改革3.0时代新篇章。

“4+3+N+X”即培育4个“创新型”教育集团,组建3个“联盟型”教育集团,打造N个“跨校合作”教育集团,开展X个多元化项目。 发布仪式上,青岛市第二实验初中教育集团、青岛市启元学校教育集团、青岛市第65中学教育集团、青岛市第47中学教育集团四个“创优”教育集团被授予团体。 青岛市第44中学与青岛市光亚中学、青岛弘益中学与青岛市第21中学、青岛市第53中学、青岛市北中学、青岛市市北实验初中由3组“联盟”教育团体盟约。 山东青大教育集团与青岛滨海学校作为N类“跨校合作”教育集团的代表签署了合作协议。

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据悉,为有效解决优质教育资源相对不平衡等问题,市北区于2011年率先实施集团化办学改革,并作为“一号工程”不断深化。的改革。 经过十年的努力,我们坚持优化集团管理模式,完善集团发展保障,实施多元考核方式,探索成长退出机制。 通过“名校引新”,启元学校、滨海学校、弘毅中学、市北中学、第四实验初中等新学校均进入发展快车道,恰逢全市“新校高发展行动”。 通过“名校带老校”,密切交流互助,使名校擦亮品牌,老校焕发青春,质量和美誉度普遍提高。 各级大力支持,通过“跨区域合作”,引进山东青大教育集团和青岛九重市教育集团,共建基础教育研究所和创新人才培养基地,开启教育高质量发展新时代在老城区。 旅行。 创新小社区改革教育3.0,探索“一校两校”管理模式,深化九年一贯办学实践,为义务教育高质量均衡发展打下坚实基础。

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高质量平衡更注重内涵发展和品质提升。 核心是实现“四个多”:全面发展理念更加鲜明、标准化建设程度更高、师资队伍更加强大、人民群众更加满意。 各教育集团将按照规划要求,构建强大的现代化管理体系,完善集团运行规章制度,确保集团稳健发展。 通过教师派驻交流、教研联动互学互鉴、课题研究培育、课程开发建设等,打造强校品牌、培养优秀骨干教师、培育时代新人的目标将更加实现迅速地。 坚持问题导向和结果导向,聚焦教育教学改革重点任务教育3.0,开展管理模式、立德树人、创新素养、家校社区协同等“X”多项目合作研究,等,促进教育质量的提升和提升。

市北区将按照市教育局统一标准,项目化管理,针对集团化办学的探索实践、体制机制改革的实际,推进和评价集团化发展。集团内部治理运营,加强部门协作,优先给予资金和政策支持。 完善捆绑考核评价指标,定期监测评价,将各成员学校办学情况作为集团发展绩效考核的重要内容,监督确保改革效益和成果最大化。 不断完善全育集团规模化实施路径,推动更有内涵、更高质量、更可持续的发展,着力打造一批具有示范带动作用的教育集团,为优质产业的多元化提供城北城市资源与初中质量的提升。 样本。

 
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