张启伟（四川师范大学，四川成都610100） 摘要：在音乐教学、丰富的课外活动和艺术实践中，钢琴即兴伴奏是一门重要的学科，被广泛应用，不可或缺的技能； 在专业学习的过程中，也是声乐作品不可或缺的一部分。 好的钢琴伴奏设计，不仅可以帮助演唱者引导演唱者的情绪，还可以与声乐本身高度融合，加深作品的内在情感。 因此，本文将以声乐作品《弹奏我心爱的琵琶》为例，尝试为歌曲设计和编曲钢琴伴奏。 关键词：钢琴即兴伴奏形式分析 钢琴即兴伴奏能力是音乐教育专业学生专业实践能力的重要组成部分，也是中小学音乐教师和音乐工作者开展日常教学和参与的不可或缺的公共音乐活动的基本功之一是综合运用作曲理论、和声、钢琴技巧和声乐艺术表演的能力。 钢琴即兴伴奏的作用主要体现在艺术性、技术性和实用性等方面。 其中，在艺术方面，不仅可以塑造作品的形象，丰富内容，还可以营造和烘托气氛和意境，并能更好地衔接过渡作品中的不同情感，使过渡作品更具过渡性。顺利。 钢琴即兴伴奏是一门集多学科知识和技能于一体的综合性课程。 本文还将以《弹奏我心爱的琵琶》的钢琴即兴演奏为例，从即兴演奏的和弦编排、即兴演奏的技巧和即兴演奏的情感表达来解读作品。
《弹奏我心爱的土琵琶》完成于1956年，当时被选为故事片《铁道游击队》的插曲。 吕启明作曲，吕芒、何斌作词。 作曲家巧妙地加入了典型的山东民歌特色旋律声调，完成了这首具有浓郁地方色彩的民歌。 乐观开朗，豁达乐观。 《弹奏我心爱的琵琶》散发着乐观和豪迈的气概，并在此基础上创作出具有民歌特色的形式，使这部充满豪放和浪漫主义色彩的作品广为传唱，歌曲的旋律自自始至终，革命乐观主义精神层出不穷，以强大的感染力影响了一代又一代祖国的成长。 从作品第一段结尾“西边的太阳快要落山”的抒情慢板到“爬上快车”的快板，观众不禁要问“什么意思？手指轻轻转动，化作百炼钢”的无限感叹。 要想把一首声乐作品的钢琴伴奏弹好，首先要有良好的钢琴演奏技巧，至少要达到《车尔尼钢琴教程599》演奏水平以上，还要有良好的钢琴演奏技巧和即兴伴奏技巧. 同步实践发展。 除此之外，中国期刊网还需要对作品的音乐结构有清晰的认知和理解。 作品分析是钢琴即兴伴奏编曲与演奏的最大依据。 从音乐内容方面分析，看作品表达什么，如何表达； 从音乐结构方面分析，了解歌曲的曲式、和声、调性、流派、形式。
作品《弹奏我心爱的土琵琶》是单曲重现三部曲，作品由三段组成。 作品第一段节奏较慢，旋律流畅，表现出游击队员的乐观向上和对未来生活充满信心的精神面貌； 第二节，节奏和速度有了明显的变化，结构变得紧凑、密集。 歌曲的速度加快了，旋律中充满了大量的调音，节拍由4/4变为2/4，作品的力度也得到了加强。 第三段是第一段作品的重现，但在内容上却表现出更深的意味，展现了游击队员面对困难仍保持冷静乐观的革命精神。 个性与共性是学习钢琴即兴伴奏由浅到深、由低到高、由无到独特、由一般到特殊的必然过程。 艺术创作重在创新，难在创新。 属于作曲范畴的钢琴即兴伴奏也必须按照自己的规律循序渐进地发展。 因此，在《弹奏我心爱的琵琶》的即兴演奏和和弦编曲中钢琴曲弹起我心爱的土琵琶，是采用歌曲分段相结合的方式进行的。 主要是在传统三和弦的基础上，期间加入了功能和弦连接，适当的色彩和弦。 进行歌曲伴奏编排大框的功能，然后根据歌曲的实际需要加入层次和弦，使其更加丰富多彩。 此外，贝司的运用结合八度内的伴奏模式，使其更加自由，发挥空间更广。 作品第一段细腻抒情，具有鲜明的民歌色彩。 演奏时采用完全分解的音型，并加入琶音的使用。 乐观精神； 第二段由4/4拍变为2/4拍，速度变快，弹奏时采用半分解和弦风格，贝斯与八度中的伴奏型相结合，力度也相应增强. 游击战士的英雄品质是勇猛善战、身手敏捷、雷厉风行。 第二小节结尾采用柱式和弦伴奏，突出游击战士的刚毅形象； 第三部分是第一部分作品的再现。 连续琶音的方式使歌曲的内容更具内涵钢琴曲弹起我心爱的土琵琶，增强了作品的表现力。
即兴表达的情感与作品的旋律和歌词高度吻合。 通过对作品的旋律发展研究、和弦编排、演奏力度变化、装饰性点缀等方面的细致处理，与作品高度契合，展现出作品应有的情感。 并通过对作品《弹奏我心爱的地球琵琶》即兴伴奏编曲的研究，了解民歌伴奏的特点，通过对即兴伴奏的旋律发展、和弦编排和处理的研究即兴演奏中的情绪变化等。分析提高了对作品的理解和表达。 参考文献 [1] 曾晓安． 王黎明。 键盘和声与即兴伴奏[M]. 重庆：西南师范大学出版社，2009。 作者简介：张启伟（1995-），男，汉族，新疆人，四川师范大学，硕士。中国期刊网
