新学期即将开学，老师们又要开始准备教案了。 对于一些教学经验还不够丰富的教师来说，需要多看一些好的教案，这样才能更快的成长。 新东方在线小学网编制了《2019年北京版数学教学计划：》供教师参考。
《认识人民币》一年级数学教案第2册北京版
教学内容：
一年级数学第2册第52~56页，例1，例2，例3，例4人民币学具，习题12及对应习题
教学目标：
1.让学生认识人民币人民币学具，知道人民币的单位是元、角、分。 掌握1元=10角，1角=10分，初学简单结块。
2、教育学生爱护人民币，不要乱花钱。
3、培养学生思维的灵活性和条理性。
教学重点：
1.观察人民币的形状、颜色、图案等认识人民币。
2、明白1元=10角，1角=10分
教学难点：
理解l元=10个角，1个角=10分
教学准备：
人民币教具、硬币、课件
教学过程：
认识1元以下的人民币
1. 对话介绍
1.出示第一张样题图片，让学生仔细观察。
2. 问：你从图中看到了什么？ 你买过东西吗？ 你买东西用什么？ 不同国家的货币有不同的名称。 有谁知道我们国家的钱叫什么？
3.揭示题目，一起读题目。
2. 自主学习
1.认识
(1)利用手中的人民币学习工具，先自己认，然后在群里交流，看谁认的多。 （可两人一组，一拍一认。）
(2) 阅读本书第53页的例1，了解更多关于人民币的知识。
(3) 仔细观察人民币正反面写的是什么？
2、你是怎么记住这些人民币的？ 在小组中分享您的想法。
3、人民币单位为（ ）、（ ）、（ ）
三、自我探索
1.一点
(1) 用你喜欢的方法对人民币进行分类。
按质地
按单位
2.改变
(1) 换钱游戏：（有群里有零钱）
一块2角可以兑换_____1角。
5角一件可兑换_____1角。
1元=______角1角=______分
(2)一人拿一元钱，另一人拿等值的钱换
(3) 一个玩具要1元1毛钱。 支付方式有几种？ （查找多种方法并选择最简单的方法）。 温馨提示：人民币是国家的象征，要妥善保管，不要乱涂乱画。 另外，因为很多人都用过人民币，难免会有病毒和细菌留在上面。 因此，为了保障大家的健康，养成使用人民币后及时洗手的卫生习惯是很有必要的。
4. 课堂评估
1. 人民币单位为 ( )( )( )
2. 9元=（）80元=（）1元=（）2角1元=（）5角
5 个角 = ( ) 1 个角和 ( ) 2 个角
3.完成48页，做2道题。
五、课堂总结
学习这门课你有什么收获？
6、针对性工作
教材第55页第2、3、4、5题
排版设计：
认识人民币
人民币的单位是：元教分
一元=10角一角=10分钟10分=1角
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