办好教育需要满足很多条件，其中最重要的就是要有一支高素质的师资队伍。 2018年罗湖区中小学“年度教师”评选活动日前在罗湖中学举行。 从罗湖区60多位优秀教师中选出的6位候选人陆续登台，通过自由发言、聪明答辩、群龙无首的座谈会等形式进行了展示。 自己的风格。 经过激烈角逐，桂园中学罗露静老师最终荣获2018年罗湖区“年度教师”称号，她将代表罗湖参加2018年深圳市“年度教师”评选。
本次评选采用大规模评审制。 评委由五大评审团组成，邀请教育专家、深圳市“年度教师”及提名奖代表、区校长、名师、区“年度教师”及提名奖代表、市、区人大代表. 全区政协委员代表、媒体代表、家委会代表和学生代表共101人。 其中，家长委员会代表和学生代表均来自非竞争学校。
评选现场，六位候选人分别通过视听展示、言论自由、智慧答辩、无领导论坛四个环节进行自我展示。 经过评委们的投票，力与颜兼备的罗璐静最终荣膺2018年罗湖区“年度教师”。同日，2018年度罗湖区中小学教师5人提名。入选罗湖区。 他们是罗湖外国语学校语文教师李媛媛、红桂中学语文老师李佳、罗湖外国语学校初中语文老师陈春雨、罗陵外国语实验学校。 东昌小学科学老师邹毅和语文老师邹国良。
2015年，深圳市教育局借鉴美国评选国家年度教师的经验，在深圳市启动了首届“年度教师”评选。 此后，评选每年举办一届，成为深圳教育系统发现优秀教师、激励教师的平台。 深圳“年度教师”的评选标准包括六个基本维度。 一、热爱教育，热爱学生，热爱学校，热爱生活； 二是身心健康，充满激情，无私奉献，无私奉献； 表达能力强，综合素质高； 四是勤于学习，善于研究，勇于创新，乐于合作； 五是能够知行合一，善于激发学生各类潜能，教书育人成绩显着。 第六，极富个人魅力罗湖桂园中学，深受学生敬仰，家长喜爱，同龄人敬仰，社会一致赞赏。
值得一提的是，在此基础上，罗湖区教育局局长王水发提出了“6+2”的选拔标准。 积极服务社会，积极推进学校、家庭、社会“三位一体”，共同育人，成绩斐然，成效显着； 二是能够连续多年致力于某一教育教学创新课题或项目，成果显着，影响深远。
“一个老师要同时具备‘6+2’的所有条件真的很难，但唯有追求完美，才能更接近完美。” 王水发说，去年以来，罗湖区141所幼儿园也启动了“年度名师”计划。 此次评选实现了全区教师发展“人人有方向，学校有标杆”。 “通过区“年度教师”的评选，我们发现了优秀教师，树立了标杆教师，激励了更多的教师成为优秀教师。拥有一支优秀的教师队伍，我们理所当然地提供满意的教师。”罗湖人的教育；我们要打造区委区政府提出的“优质教育”，甚至是具有深圳特色的全国一流现代教育，这个梦想一定会实现” 王水发说。
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归元中学英语老师罗路静：
以匠心助力学子筑梦未来
罗路静是归元中学的英语老师。 她从事英语教学已有18年，并把当一名好老师作为自己毕生的追求。 在任班主任的那些年里，她努力把每一位学生都当成自己的朋友。 她所上的课，班风纯正，学风优良。
2011年至今，罗路静连续七年从事初三英语备课教学工作，并多次担任初三英语备课组长。 教学成绩突出，多次被评为“罗湖区先进教师”、“罗湖区优秀教师”。 课件制作多次在各类比赛中获得区一等奖、市二等奖。 她在比赛中分别获得罗湖区一等奖和深圳市一等奖。 在罗湖区教育系统“教书育人”竞赛暨技能特长评比中，获市级二等奖、省三等奖。
罗路静任班主任时，班上有个学生沉迷于电脑游戏，无心学习。 罗路静发现这个学生玩游戏的技术非常好，很有天赋。 在她的指导下，学生开始刻苦学习。 两年后，他考入华强职业学校计算机专业。 五年后，他成为了电竞俱乐部的职业选手。
小燕（化名）初一从外地转到桂园中学时，她的英文字母表刚刚学完。 与在国际化城市深圳长大的同学相比，她的英语基础落后了6年。 初三的时候，英语还是小燕的“蹩脚”科目。 她着急，洛路靖比她还着急。 于是，罗璐静每天利用午休时间帮她练基础，每天晚上认真听她的背诵录音罗湖桂园中学，纠正她的发音错误。 考试前两个月，我每天帮她修改一个书面表达，提高她的写作水平。 今年的中考，小燕的英语成绩是A+98。
“我同意马卡连科的说法：培养一个人，就是培养他对未来的希望。一个好老师，不仅要引导学生学会在大海中航行，增长智慧；还要帮助他们建立梦想，在自由发言环节，罗路静以“筑梦”为题，指出为学生筑梦，不仅是理解和理解，更是眼界和胸怀，一颗为学生积德的心，为学生奉献的心。事业。他的话赢得了现场的阵阵掌声。
