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活动目标：
1、激发孩子参与表演游戏的兴趣。
2、有初步的表演能力，熟练掌握故事中人物的对话大灰狼头饰，能够大胆地用动作表演。
3、懂得遵守游戏规则大灰狼头饰，感受参与集体活动的乐趣。
4、让孩子在集体面前大胆表演，表现自我。
5、通过活动，让孩子学会玩耍，感受游戏的乐趣。
活动准备：
三只羊（大羊、中羊、小羊）有几种头饰，还有一些大灰狼的头饰。
活动流程：
1、教师出示小羊头饰，启发幼儿说出故事的名称和主要内容。
师：这是谁？ 我们在哪个故事中见过它？
里面还有谁？
故事里说了什么？
2.教师总结：三只羊上山吃草，遇到了一只大灰狼。
3、老师和孩子一起讲故事，边讲故事边引导孩子表演。
师：（1）小羊是怎么跑的？ 大灰狼怎么问的？ 羔羊是怎么回答的？
引导小朋友做出小羊“扑通扑通”奔跑的动作，模仿大灰狼的叫声和动作）
2）中间的羊怎么跑？ 大灰狼怎么问？ 中间的羊怎么回答？ （引导小朋友让中间的羊“踢来踢去”跑）
3) 当小绵羊和中绵羊遇到大绵羊时，他们说什么？ 大绵羊说什么？
模仿小羊受惊的样子和大绵羊“滴滴滴滴”奔跑的动作）
4) 三只羊一起上山，大灰狼问什么？ 他们是怎么回答的？
5) 和大灰狼打架时，小绵羊应该怎么办？ 中羊和大羊怎么办？ 最后的结果是什么？
4.分组表演。 老师提前把头套放在中间，孩子们可以自由取放。
师：小朋友到中间去拿头饰。 你可以带任何你想成为小动物的头饰。 每人取一个，戴在头上。 然后把小动物按在椅子上，找一组和你戴的头饰一样的。 向下。
师：小朋友到中间去拿头饰。 你可以带任何你想成为小动物的头饰。 每人取一个，戴在头上。 然后把小动物按在椅子上，找一组和你戴的头饰一样的。 向下。
接下来，我们每个孩子都是故事中的山羊，我们一起表演这个故事。 小朋友们要仔细想想，看看他们玩的小动物应该是什么样子的呢？ （曲老师。来源教案网）兼顾声音和动作）
5、老师扮演大灰狼，师生共同表演。 （2次）
师：小朋友们请认真听。 轮到你的时候，你应该行动起来，走出去看看怎么办？
鼓励孩子大胆地用语言表达自己，并做出相应的动作。
6、请个别小朋友上来扮演大灰狼，老师参与到小朋友表演为止。 （多次）
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